Ølsted Skole er den lokale folkeskole og vi vægter samarbejdet mellem skole og hjem højt.
Kommunikation mellem skole og hjem foregår som udgangspunkt gennem Aula.
Du finder skolens principper for kommunikation ved at følge dette link Princip for kommunikation mellem skole og hjem på Ølsted skole
I Aula kan du komme i kontakt med klassens lærere, skolens ledelse samt psykolog, forebyggelsesrådgivere og sundhedsplejersker samt UU-vejleder.
Skolens Ordensregler
Ølsted Skole har et sæt ordensregler, der fungerer som omdrejningspunkt for almindelig god opførsel.
Vi tager hensyn til hinanden og har respekt for forskelligheden.
Det betyder bl.a.:
- Vi har et fælles ansvar for at alle har det godt og trives.
- Vi færdes stille og roligt indendørs, så ingen kommer til skade.
- Vi taler ordentligt til og om hinanden.
- Vi hjælpes ad med at passe på skolen og vores fælles ting.
- Følgende er tilladt i skolegården: Sjipning, basketball på banen, alm. leg og løb, spil med bløde bolde (på grund af ruderne) og der må tegnes med kridt på asfalten.
- Elever fra 8. og 9.årgang må forlade skolen i frikvarterer og ved eventuelle mellemtimer.
Dette sker under ansvar og betyder bl.a. at man er tilbage i god tid til undervisningens start. Elever, der benytter denne mulighed, repræsenterer skolen ude i byen og agerer derefter.
Skolebestyrelse
Skolebestyrelsen vedtager principper for skolens arbejde.
Der er valg til skolebestyrelsen hvert fjerde år, næste valg er i skoleåret 2026/27.
Du kan se principper og referater under Om Skolen -> Skolebestyrelse.
Skolebestyrelsen på Ølsted Skole har lige nu følgende medlemmer:
Forældrerepræsentanter: Vibeke Frausing, (formand), Margit Agertoft Brønnum (næstformand), Jani Sørensen, Anita Rask Andersen, Louise Solhøj, og Pernille Birk Jensen.
Elevrepræsentanter: Lauge (9.A) og Ellen (9.A)
Suppleanter:
Repræsentant fra lokalområdet: Frederik Solhøj (repræsentanten udpeges for 1 år ad gangen)
Kontaktforælder
Hver klasse vælger 2-4 kontaktforældre.
Skolebestyrelsen indkalder til fælles kontaktforældremøde 2-3 gange årligt. Formålet er at kvalificere skolebestyrelsens arbejde med og udvikling af skolens principper og retningslinjer.